Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial

Las Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial e inclusión educativa se han celebrado en Madrid, España coincidiendo con el Año Iberoamericano de las Personas con Discapacidad entre los Ministerios de Educación de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay, Venezuela y España.

Las Jornadas fueron coordinadas por la Universidad Complutense de Madrid y el Ministerio de Educación y Ciencia de España, y contaron con la presencia de delegaciones de los Ministerios o Secretarías de Educación de los países anteriormente mencionados.
El objetivo: Intercambiar experiencias y modelos de trabajo dentro del ámbito de la Educación Especial, la integración e inclusión educativa y la atención educativa de las personas con necesidades educativas especiales y fomentar un planteamiento de trabajo en Red.

Seminarios sobre el Uso Estratégico de la Tecnología

La transformación que se originó a través de la difusión mundial de la información, proporciona hoy en día oportunidades sin precedentes para el mejoramiento de la calidad y eficiencia de las instituciones latinoamericanas.

A través del uso estratégico de la información, las instituciones pueden lograr una mayor eficiencia con recursos financieros limitados. Los trámites administrativos pueden ser acelerados por medio de las computadoras y las investigaciones facilitadas con el uso del Internet. Los programas académicos pueden llegar a un mayor número de personas por medio del uso de la educación a distancia.

Sin embargo, la reforma administrativa conducida tecnológicamente y el despliegue de investigaciones en línea y de educación a distancia hasta ahora han sido limitados. Para remediar esta situación, LASPAU ofrece seminarios sobre el uso estratégico de la información para universidades latinoamericanas y otras organizaciones sin fines de lucro.

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